読み書き・学習支援 コグトレ 運動 パソコン コミュニケーション・SST 就労支援

すばる

鹿児島市加治屋町4-7-205

TEL 099-837-0678

FAX 099-811-2238

すばる3

鹿児島市小松原2-12-8 2F

TEL 099-202-0091

FAX 099-202-0092

学習・読み書き支援

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

言語・コミュニケーション

言語・コニュニケーション

認知・行動

言語・コミュニケーション

認知・行動

言語・コミュニケーション

認知・行動

言語・コミュニケーション

認知・行動

言語・コミュニケーション

言語・コミュニケーション

認知・行動

認知機能強化訓練(コグトレ)

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

認知・行動

健康・生活

認知・行動

認知・行動

健康・生活

認知・行動

言語・コミュニケーション

運動・感覚

認知・行動

運動・感覚

運動・感覚

カウンセリング・心理療法・進路相談

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

人間関係・社会性

就労支援

就労支援

移行支援

心理的支援

心理的支援

心理的支援

親支援

SST(ソーシャル・スキルズトレーニング)

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

言語・コミュニケーション

言語・コミュニケーション

言語・コミュニケーション

健康・生活

健康・生活

健康・生活

人間関係・社会性

人間関係・社会性

感覚・運動・ボディワーク

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

運動・感覚

人間関係・社会性

運動・感覚

人間関係・社会性

運動・感覚

運動・感覚

運動・感覚

健康・生活

運動・感覚

感覚・運動

パソコン・作業

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

言語・コミュニケーション

就労支援

就労支援

就労支援

就労支援

運動・感覚

運動・感覚

運動・感覚

運動・感覚

心理・発達アセスメント

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

抑うつ傾向のアセスメント

知能全般・特性のアセスメント

知能の特性・学力のアセスメント

実行機能のアセスメント

発達特性のアセスメント

問題行動のアセスメント

感覚の特性のアセスメント

アタッチメントのアセスメント

視機能のアセスメント

読み書きのアセスメント

職業適性のアセスメント

認知スタイルのアセスメント

1日の流れについて

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

専門的支援について

すばるでは,子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には,子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

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    学習面言葉他者との関わり学校に行けない手先の不器用さ集団行動が苦手集中力が続かないこだわり・かんしゃく体幹が弱いその他
     
     

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    平日13:00~17:00平日17:00以降土曜午前土曜午後指定なし
     
     

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