学習のつまずきを丁寧なアセスメントで可視化し、思考の土台を作る「フォイヤーシュタイン認知機能強化訓練」でスムーズな思考回路を築きます。さらに英語学習では「音読」を重視。目・口・耳を連動させ前頭前野を活性化し、ワーキングメモリ等の脳機能を鍛え、学ぶ力そのものを底上げします。 ここで培う英語への親和性は、将来のプログラミング学習の大きな強みに。脳科学的アプローチで「できた」体験を積み重ね、自信を持って未来へ羽ばたく確かな学力と意欲を育みます。

脳の学習機能を促すフェルデンクライスメソッドを軸に、米国発テューニングボードやひもトレを導入。これらは身体の深層にある感覚センサーを目覚めさせ、無意識の緊張をほどくことで、本来のバランス機能を無理なく引き出します。 さらにジャグリングやビジョントレーニング、原始反射の統合も交え、過敏な神経系を穏やかに調整。言葉による指導だけでは届きにくい不調の根本へ働きかけ、姿勢や情緒を安定させます。お子様が本来の力を発揮し、安心して学習や生活に向かえる「身体の土台」を築きます。

片付けや危険予知、感情調整などのSSTに加え、相手も自分も大切にする対話法アサーション・トレーニングを導入。 さらにワーキングメモリや視機能など、学習の基盤を作る「認知トレーニング」も実施します。 これらを訓練室ではなく、遊びや世間話など「日常に近い場面」で実践し、生きたスキルとして定着。 安心できる雰囲気の中で自己表現を磨き、困った時には自然と相談できる、社会自立に向けた確かな土台を築きます。