すばるでは，読み書きに困難をもつ子どもたち（発達性ディスレクシア）に読み書きの支援を行っています。WISC-Ⅴなどの発達検査や原始反射の残存や視機能，目と手の協応，手先の巧緻性など身体発達の状況，実行機能のアセスメントを実施し，子どもひとりひとりに応じた支援を行います。中高生は，英語の読み書きや通信制高校の自宅学習の課題など，進学・進級に関する学習支援やタイピングや動画制作，プログラミングなどパソコンスキルを高める支援も行っています。

すばるでは，子どもひとりひとりの強みや抱えている困難さを把握するために様々なアセスメントツールの活用して療育を行っています。保護者の同意が得られればWISCやK-ABCなどの専門的な検査を行うこともあります。発達性ディスレクシアの支援には，子どもさんのつまずきの原因をより精査しないと適切な支援につながりにくいので上記に加え視機能を調べるWAVESや読み書きの習熟度を調べるSTRAW-R等を実施します。

集団でコミュニケーションスキルや片づけや危険予知などの日常生活スキル，感情をコントロールするスキルなど社会生活力を高める支援（SST）やワーキングメモリや視機能，目と手の協応など学習活動の基盤となる認知機能を高める訓練（認知トレーニング）を行います。仲間作りや集団遊びの機会を増やして支援しています。遊びや世間話などが重視され，より学校生活や日常生活に近い状況で実施します。自己表現しやすい雰囲気作りに努め，悩み事や困りごとなどがあれば気軽に相談できるように支援します。